Què és qui? Qui és què?

La percepció i interpretació de les formes.
La vida de les formes: Dobles imatges, associacions, repeticions, transformacions, mutacions...

Text

L’aneguet lleig. H.C.Andersen.

Concepte

Transformació d’una figura a una altra. Transformació d’un material bidimensional en formes tridimensionals a partir de la combinació de formes geomètriques.

Obra

D’ànec a cigne amb papiroflèxia. Procés de transformació narrativa d’una forma a una altra plegant i desplegant papers.

Autor: Daniel Hernàndez

Bibliografia

Andersen. H.C. Contes il·lustrats per Nikolaus Heidelbach. Barcelona, Cercle de Lectors, Galàxia Gutenberg, 2005 (L’aneguet lleig).
Andersen. H.C. Rondalles de Hans Andersen, Barcelona, Ed. Juventud, 1969 il·lustrades per Arthur Rackham, versió catalana de Josep Carner i Marià Manent. (L’aneguet lleig).

Referents artístics

Llibres de papiroflèxia, pop ups o llibres amb volum i moviment.

Activitat didàctica

Primària:

Recreació d'històries amb figures de papiroflèxia.
Podeu reproduïr les dues figures de l'exposició o provar d'il·lustrar un altre conte plegant unes altres figures
http://www.pajarita.org
http://www.matematicas.net/paraiso/origami.php?id=origami

Què és qui? Qui és què?

La percepció i interpretació de les formes.
La vida de les formes: Dobles imatges, associacions, repeticions, transformacions, mutacions...

Text

Fragments de Les Metamorfosis d’Ovidi
Dafne, perseguida per Apol·lo, que l’amor ha ferit, es transforma en llorer, (llibre I).
Aracne rivalitza amb Minerva en l’art de teixir la llana. La seva transformació en aranya, (llibre VI).

Concepte

Transformació d’una figura a una altra. Transformació de formes a partir de la combinació de formes geomètriques. Transformació de formes geomètriques abstractes a figuratives.

Obra

2 jocs de tangram manipulables per l’espectador amb els quals metamorfosar les diverses històries proposades a partir dels models de les figures en negre.

Autora: Alèxia Lleonart.

Bibliografia

Ovidi Nasó, P. Les Metamorfosis. Barcelona, Fundació Bernat Metge, 1932
Ovidi. Metamorfosis. Barcelona, Edicions la Magrana, 994. Traducció de Ferran Aguilera.
Escher, la vida de las formes. Barcelona, Fundació La Caixa, 2004

Referents artístics

Neoplasticisme, constructivisme.

Activitat didàctica

El visitant podrà provar de construir les il·lustracions proposades sense mirar la solució de les combinacions.

Què és qui? Qui és què?

La percepció i interpretació de les formes.
La vida de les formes: Dobles imatges, associacions, repeticions, transformacions, mutacions...

Text

Neda que neda. Leo Lionni.

Concepte

Visualització de dobles imatges i imatges simètriques per efecte mirall.

Obra

Construir un peix a partir d’una retícula de peixos petits, encaixats entre sí. Damunt el peix hi haurà un peix de la mateixa forma però més petit i així successivament fins a diversos peixos sobreposats. Aniran enganxats damunt un mirall de tal manera que vist de perfil el peix també tindrà l’aspecte de volum creat per simetria amb el reflex.

Autora: Cristina Vicente

Bibliografia

Lionni, Leo. Neda que neda. Ed. Lumen.
També a Corriola. Barcelona, Ed Casals, 1971. (3r nivell).
Martínez, Rocío. Matias dibuja el sol. Caracas, Venezuela, Ed.Ekaré, 2002.

Referents artístics

La magia de M.C.Escher, introducción de J.L.Locher, Madrid, Taschen.
Gombrich, E.H. Arte e ilusión. Barcelona Gustavo Gili.
Gombrich, E.H. El sentido del orden. Estudio sobre la psicología de las artes decorativas, Madrid, Debate, 2004
Archimboldo.
Op Art, Dalí.

Activitat didàctica

"La visión resulta ser una aprehensión de la realidad auténticamente creadora: imaginativa, inventiva,aguda y bella.(...) Todo percibir es también pensar, todo razonamiento es también intuición, toda observación es también invención"
Rudolf Arnheim

Idees a desenvolupar respecte a l'art:
l'ambigüitat de les formes, l'aparença de les formes, doble visió d'una mateixa forma.
Doble realitat. Dualitat de la imatge. Efecte llunyania /primer pla. Efecte visual reforçat per la simetria.
El poder gràfic de la repetició visual. Imatge plana / imatge amb volum. Dos en una.
Idees a desenvolupar de caràcter social:
L'individu enfront el grup. La força de la unió. Esperit solidari. Superació dels obstacles/temors.

Què és qui? Qui és què?

La percepció i interpretació de les formes.
La vida de les formes: Dobles imatges, associacions, repeticions, transformacions, mutacions...

Text

Fragment d’El Senyor dels Anells. J.R.R. Tolkien

Concepte

L’associació de formes orgàniques a coses concretes. Objectes orgànics suggereixen formes monstruoses. La por al bosc. La por ens fa veure formes estranyes.

Obra

Fotos de castanyers de Las Médulas, León, que suggereixen rostres i formes monstruoses. Retocades digitalment, simulen un bosc fantasmagòric.

Autores: Fotos: Alèxia Lleonart. Retocs: Cristina Jurado.

Bibliografia

Ovidi Nasó, P. Les Metamorfosis. Barcelona, Fundació Bernat Metge,1932.
Ovidi. Metamorfosis. Barcelona, Edicions la Magrana,1994. Traducció de Ferran Aguilera.
Tolkien, J.R.R. El senyor dels Anells. Barcelona, Ed. Vicens Vives, 2001.
Lobel, Arnold. Històries de ratolins de Pontevedra. Ed. Kalandraka, 2000. (El conte: Núvols).

Referents artístics

Les primeres manifestacions artístiques del Paleolític.

Activitat didàctica

Buscar rostres en els troncs dels castanyers.
Buscar objectes: pedres troncs que semblin rostres o puguem acabar de construir-los.